Taller de capacitacion PEI 21-23 May 2012 Cuenca

CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN SS.CC. ECUADOR (CONESSCC)

TALLER DE CAPACITACIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DEL NUEVO “PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL”

Cuenca, 21, 22, 23 de mayo, 2012

El taller organizado por la CONFEDEC se realizó en la ciudad de Cuenca, los días 21,22, 23 de mayo; tuvo como facilitador al Doctor Jesús Triguero Juanes Presidente Nacional FIDE-SANTIAGO.

Los representantes de las obras educativas SS.CC. Ecuador que asistieron fueron: SS.CC. Rumipamba, SS.CC. Centro, SS.CC. Guayaquil, SS.CC. Cuenca y la Escuela Corazón de María.

El día lunes 21 de Mayo el facilitador expuso la siguiente temática: Revisión y enfoque de la Misión, Visión, principios y valores Institucionales. En la segunda parte del taller se hizo una sesión de trabajo para la elaboración de la Misión, Visión, Principios y Valores. La sesión de trabajo se la hizo por obras educativas; en este sentido trabajamos como obras educativas de los Sagrados Corazones. Como resultado de este trabajo y a manera de ensayo se planteó la siguiente Misión y Visión.

MISIÓN

Somos comunidades educativas de la congregación SS.CC. de Jesús y de María, evangelizamos y educamos a la niñez y la juventud ecuatoriana.
Inspirados en nuestro carisma: Contemplar, vivir y anunciar el amor misericordioso de Dios y cimentados en la pedagogía de Jesús ofrecemos; una formación humana, espiritual, académica y tecnológica de calidad.
Potenciamos convicciones sólidas, experiencia de Dios, espíritu de familia, defensa de la vida, capacidad de servicio a los demás y el compromiso en la opción por los más pobres.

VISIÓN

Queremos ser comunidades educativas que en los próximos cinco años lideren y consoliden una educación integral de calidad a la luz del carisma Sagrados Corazones.
Evangelizando a través de una oferta de excelencia educativa holística, integral e innovadora; con una formación humana, espiritual, académica y tecnológica.
Ofrecemos un acompañamiento a todos los integrantes de la comunidad educativa como respuesta a los desafíos de la sociedad en constante cambio.

El día martes 22 de Mayo se desarrolló el tema: Análisis Interno y Externo de la Institución (FODA). En la segunda parte se trabajó de igual forma por grupos. En está ocasión, luego de reunirnos como congregación, el grupo se dividió por obras educativas para realizar el taller de aplicación. Cada grupo trabajó diferentes áreas de gestión. Al finalizar el tiempo asignado se presentó los resultados del taller.

GRUPO SS.CC. QUITO- RUMIPAMBA

AREA DE GESTION	COMPONENTES DEL ANALISIS EXTERNO
AREA DE GESTION	OPORTUNIDADES	AMENAZAS
Convivencia y Orientació	1.Presencia y acompañamiento de las diferentes fundaciones de ayuda social. 2.Buenas relaciones con los centros educativos de nivel medio y superior. 3.Capacitación externa con entidades públicas y privadas	1.Alto porcentajes de hogares disfuncionales 2.Falta de control en la utilización de la Tecnología 3.El entorno social en el cual se desenvuelven los estudiantes
Pastoral	1.Contar con un Proyecto Pastoral de Provincia 2.Acompañamiento de un equipo de conferencistas especializados 3.Contar con lugares adecuados para el desarrollo de convivencias.	Relativismo religioso 2.Escasa práctica y vivencia de los sacramentos. 3.Pérdida de valores humano – cristiano en la sociedad

GRUPO SS.CC. CUENCA

AREA DE GESTION	COMPONENTES DEL ANALISIS INTERNO
AREA DE GESTION	FORTALEZAS	DEBILIDADES
Convivencia y Orientación	1.Reuniones periódicas con Padres de Familia para tratar temas de formación en la relación intrafamiliar 2.Programas de Escuela para Padres 3.Proyectos educativos desarrollados con los integrantes de la comunidad educativa	1.Falta de interiorización, compromiso y práctica del Código de Convivencia 2.Mala utilización de las Tic’S. 3.Falta de inclusión de los valores en los bloques curriculares en todas las áreas
Pastoral	1.Contamos con un Departamento de Pastoral bien organizado 2.Desarrollo de las actividades programadas en el POA. 3.Las celebraciones litúrgicas son programadas	.Resistencia de los estudiantes para algunas actividades espirituales programadas. 2.Falta colaboración de los maestros en actividades de Pastoral 3.Falta difundir el Carisma SS. CC. en todas las actividades realizadas.

P Edu gestion liderazgo

P Edu pastoral JPG

GRUPO SS.CC. GUAYAQUIL

AREA DE GESTION	COMPONENTES DEL ANALISIS INTERNO
AREA DE GESTION	FORTALEZAS	DEBILIDADES
VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD LOCAL	1.Creatividad, Acción y Servicio (CAS) con los sectores rurales de Samborondón. 2.Apertura y acogida para las diferentes actividades queinstituciones educacionales y arquidiócesis. 3.Convenios con el IB para acreditacionesen Computación (Computer Learning Center)	1.Dificultad para comunicarnos con el sacerdote de la parroquia local y con el municipio de Samborondón. 2.Poco conocimiento de las realidades de las obras educativas Sagrados Corazones del Ecuador. 3.Poca difusión a la comunidad, de los Centros de Capacitación que ofrece el colegio.

AREA DE GESTION	COMPONENTES DEL ANALISIS EXTERNO
AREA DE GESTION	OPORTUNIDADES	AMENAZAS
	1.Invitaciones que nos hacen las diferentes instituciones locales, nacionales e internacionales para que participen los alumnos en eventos académicos, religiosos, deportivos, culturales y sociales. 2.Invitaciones y ofertas a los maestros para capacitaciones nacionales e internacionales. 3.Apertura de las empresas para que los alumnos desarrollen sus prácticas empresariales en informática y contabilidad.	Falta de claridad en las políticas que el Gobierno presenta en el campo educativo. 2.Inestabilidad económica del país que lleva a la deserción escolar en nuestras instituciones. 3.Los nombramientos fiscales por parte del Estado que llevan a nuestros maestros a abandonar sus trabajos.

GRUPO SS.CC. QUITO – CENTRO

AREA DE GESTION

COMPONENTES DEL ANALISIS INTERNO

FORTALEZAS

DEBILIDADES

RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS

1.-los recursos materiales con los que cuenta la institución se apegan a las disposiciones y cumplen con los parámetros técnicos de seguridad sugeridos por la autoridad competente.

2.-equipamiento de aulas virtuales.

3.-optimización del espacio que tiene la institución.

1.-salarios bajos en el personal que labora en la institución.

2.-equipar las aulas con equipos tecnológicos acorde a la educación

3.-escaso material lúdico para la primaria.

AREA DE GESTION

COMPONENTES DEL ANALISIS INTERNO

FORTALEZAS

DEBILIDADES

CURRICULAR DE AULA

Existencia de planificación por bloques y criterios de desempeño en la educación general básica y competencias en el BGU curricular con lineamientos del ME

.Seguimiento curricular del docente mediante clases demostrativas y evaluación del desempeño curricular trimestral.

.Implementación del proyecto lector en la unidad educativa

Inestabilidad del personal docente afectado el proceso de continuidad en la aplicación del modelo curricular .

.Poca optimización del material didactico adecuado en cada periodo en clases

.No se evidencia el carisma congregacional en el desarrollo de cada periodo de clases

El día miércoles 23 de Mayo se trabajó en dos talleres: “Definiendo los objetivos estratégicos” y “Definiendo los objetivos de acción y plan de acción”. En la segunda parte continuamos trabajando por obras educativas para realizar el taller de aplicación en relación al tema. A continuación cito un ejemplo:

GRUPO SS.CC. QUITO- RUMIPAMBA

1.INTENCIÓN DE OBJETIVO O DESAFIO
Debilidad: Mala utilización de las TICs Intención: Implementar un proyecto sobre el correcto uso de las TICs
OBJETIVO ESTRATÉGICO
1.El Consejo Técnico 2.Las autoridades 3.Los docentes 4.Docentes y estudiantes	Elaborará Socializarán Concienciarán Demostrarán	Dentro de 30 dias Durante el mes de julio Durante el año lectivo 2012-2013 Al finalizar el año lectivo 2012-2013	El proyecto de implementación a los docentes de su institución a los estudiantes en su totalidad	Para la correcta utilización de las TICs En el correcto uso de las TICs en el aula Sobre el correcto uso de las TICs El correcto uso de las TICs
SUJETO	VERBO EN ACCION	CIRCUNSTANCIA DE TIEMPO	COMPLEMENTO	ESTÁNDAR DE CALIDAD